Подростковый суицид

       Суицид – акт самоубийства, совершаемый человеком в состоянии сильного душевного расстройства либо под влиянием психического заболевания. Чаще всего суицидальные попытки подростков спонтанные, не продуманные и спланированные, а совершенные в состоянии аффекта - бурного и относительно кратковременного эмоционального переживания. В большинстве случаев подростками движет не желание умереть, а необходимость привлечь к себе внимание, потребность помощи и поддержки от нас - взрослых.

       Согласно статистическим данным, опубликованным в официальных отчетах МЗ РФ, за последние три года количество детских суицидов увеличилось на 37% (включая тех, кого удалось спасти). Чаще всего оканчивают жизнь самоубийством подростки в возрасте от 10 до 14 лет. В 78% зарегистрированных суицидов это дети из вполне обеспеченных и благополучных (на первый взгляд) семей.Так почему же дети добровольно уходят из жизни?

       Разъяснения библиотекаря.

        Очень  часто  многие  родители  задаются  вопросом: «А  кто  должен  обеспечить  наших  детей  учебниками?»  В  журнале  «Библиотека  в  школе»  за  январь  2012  года  опубликована  статья  (приводится  ниже)  под  названием  «Санкт – Петербург: кто  должен  обеспечивать  школьников  учебниками?». Мне  бы  как  школьному  библиотекарю,  хотелось  напомнить  родителям  и  учащимся  о  том,  что  наше  образовательное  учреждение  полностью  обеспечивает  своих  учеников  учебниками,  а  потому  прошу  вас  всех  содержать  их  в  надлежащем  виде.  Учебниками  пользуются  в  течение  5  лет,  и  если  первый  пользователь  учебника  испортит  его, то  следующим  ребятам  будет  просто  неприятно  по  нему  учиться,  а  возможно  он  будет  в  таком  состоянии,  что  его  просто  нельзя  будет  использовать. Когда  учебник  разваливается  на  части,  весь  разрисован,  выглядит  так,  будто  на  нём    обедают – кому  захочется  взять  такую  книгу  в  руки? Думаю,  ответ  один – никому. Что  делать?

    Сегодня очень немногие люди могут хвастаться стопроцентным зрением, нагрузка при чтении книг, работе на компьютерах возросла в десятки раз.

    Специалисты считают, что при наследственной склонности близорукости, видимо, не избежать, но можно замедлить развитие глазной патологии.

    Глаза – такой же орган, как, к примеру, сердце или мышцы, и на них действуют те же законы. Если мы не упражняем мышцы, то они слабеют и становятся дряблыми. То же происходит и с мышцами, заключенными в органе зрения, если главная нагрузка для них – предметы, расположенные всегда на одном и том же расстоянии, под одним и тем же углом зрения.

    Когда мы смотрим вдаль, живая линза, хрусталик глаза, уплощается, растягивается с помощью специальных мышц. А если пытаемся рассмотреть мелкие буквы, хрусталик становится выпуклым благодаря работе мышц.

              Детские проблемы со зрением всегда были предметом особой заботы взрослых. В последнее время – тем более. Процент детишек, страдающих близорукостью, с каждым годом растёт.

              Причин, по которым у совсем ещё крошек нарушается зрение, немало. Это и плохая наследственность, и патология беременности, и некоторые заболевания матери будущего малыша. В группе риска – недоношенные дети. Немало будущих очкариков и среди детишек, появившихся на свет с нормальным ростом и весом и благополучной наследственностью. О чём подавляющее большинство родителей долгое  время даже не догадываются.

           Федеральные государственные образовательные стандарты устанавливаются РФ в соответствии с требованием  Статьи 7. «Закона об образовании и представляют собой  «совокупность требований, обязательных  при реализации основных образовательных программ начального общего образования».
 С официальном приказом о введение в действие ФГОС НОО и текстом Стандарта можно познакомиться на сайте Минобнауки России: http://www.edu.ru

       Этот вопрос каждую осень встает перед родителями.

       С одной стороны, хочется защитить малыша от возможной болезни, сдругой - есть сомнения: защитит ли прививка, не принесет ли она, напротив, вреда?

       На эти вопросы отвечает - педиатр-иммунолог, заведующий отделением вакцинопрофилактики Научного центра здоровья детей РАМН, кандидат медицинских наук Марина Галицкая.