Диаскинтест - инновационный тест для диагностики туберкулезной инфекции.

     Что такое диаскинтест?

     Диаскинтест представляет собой новый способ диагностики туберкулеза и состояний тубинфицированности в основе которого лежит определение реакции организма обследуемого человека на специальные вещества, которые встречаются только в микробах возбудителях туберкулеза. Диаскинтест был разработан в Российском НИИ Московской Медицинской Академии им. И.М. Сеченова и на данный момент прошел клинические исследования, показавшие его высокую эффективность.

       Министерство образования Нижегородской области информирует о том, что ежегодно 30 сентября на территории Российской Федерации отмечается "День Интернета России".

       В этой связи рекомендуем 30 сентября текущего года организовать и провести урок "Место государства и гражданина России в современном интернет-пространстве:  Госуслуги и Электронное Правительство" для обучающихся общеобразовательных учреждений.

           Когда подросток вернувшись из школы, сразу включает компьютер и до ночи бродит по Интернету, что болезнь или нет?

           Он должен быть готов к школе физически, нравственно, психологически, а также у него должна быть мыслительная готовность.

           Согласно правилам СанПина в первые классы общеобразовательных учреждений школ принимаются дети седьмого или восьмого года жизни по усмотрению родителей. Обязательным условием для приема в школу детей является достижение ими к 1 сентября возраста  не менее шести с половиной лет.

           Нравственная готовность выражается в умении строить отношения с учителем, в умении общаться со сверстниками, в умении быть вежливым, сдержанным, послушным.

          На важные  вопросы о лечении простудных заболеваний отвечает президент Общества специалистов доказательной медицины, доктор медицинских наук Василий ВЛАСОВ.

         ВОЗМОЖНО ЛИ НЕ ЗАБОЛЕТЬ?
        Каждую зиму обязательно болею ОРВИ или гриппом, вне зависимости от  того, прививалась или нет. Существуют ли вообще эффективные способы профилактики этих заболеваний?

Подростковый суицид

       Суицид – акт самоубийства, совершаемый человеком в состоянии сильного душевного расстройства либо под влиянием психического заболевания. Чаще всего суицидальные попытки подростков спонтанные, не продуманные и спланированные, а совершенные в состоянии аффекта - бурного и относительно кратковременного эмоционального переживания. В большинстве случаев подростками движет не желание умереть, а необходимость привлечь к себе внимание, потребность помощи и поддержки от нас - взрослых.

       Согласно статистическим данным, опубликованным в официальных отчетах МЗ РФ, за последние три года количество детских суицидов увеличилось на 37% (включая тех, кого удалось спасти). Чаще всего оканчивают жизнь самоубийством подростки в возрасте от 10 до 14 лет. В 78% зарегистрированных суицидов это дети из вполне обеспеченных и благополучных (на первый взгляд) семей.Так почему же дети добровольно уходят из жизни?

       Разъяснения библиотекаря.

        Очень  часто  многие  родители  задаются  вопросом: «А  кто  должен  обеспечить  наших  детей  учебниками?»  В  журнале  «Библиотека  в  школе»  за  январь  2012  года  опубликована  статья  (приводится  ниже)  под  названием  «Санкт – Петербург: кто  должен  обеспечивать  школьников  учебниками?». Мне  бы  как  школьному  библиотекарю,  хотелось  напомнить  родителям  и  учащимся  о  том,  что  наше  образовательное  учреждение  полностью  обеспечивает  своих  учеников  учебниками,  а  потому  прошу  вас  всех  содержать  их  в  надлежащем  виде.  Учебниками  пользуются  в  течение  5  лет,  и  если  первый  пользователь  учебника  испортит  его, то  следующим  ребятам  будет  просто  неприятно  по  нему  учиться,  а  возможно  он  будет  в  таком  состоянии,  что  его  просто  нельзя  будет  использовать. Когда  учебник  разваливается  на  части,  весь  разрисован,  выглядит  так,  будто  на  нём    обедают – кому  захочется  взять  такую  книгу  в  руки? Думаю,  ответ  один – никому. Что  делать?

    Сегодня очень немногие люди могут хвастаться стопроцентным зрением, нагрузка при чтении книг, работе на компьютерах возросла в десятки раз.

    Специалисты считают, что при наследственной склонности близорукости, видимо, не избежать, но можно замедлить развитие глазной патологии.

    Глаза – такой же орган, как, к примеру, сердце или мышцы, и на них действуют те же законы. Если мы не упражняем мышцы, то они слабеют и становятся дряблыми. То же происходит и с мышцами, заключенными в органе зрения, если главная нагрузка для них – предметы, расположенные всегда на одном и том же расстоянии, под одним и тем же углом зрения.

    Когда мы смотрим вдаль, живая линза, хрусталик глаза, уплощается, растягивается с помощью специальных мышц. А если пытаемся рассмотреть мелкие буквы, хрусталик становится выпуклым благодаря работе мышц.

              Детские проблемы со зрением всегда были предметом особой заботы взрослых. В последнее время – тем более. Процент детишек, страдающих близорукостью, с каждым годом растёт.

              Причин, по которым у совсем ещё крошек нарушается зрение, немало. Это и плохая наследственность, и патология беременности, и некоторые заболевания матери будущего малыша. В группе риска – недоношенные дети. Немало будущих очкариков и среди детишек, появившихся на свет с нормальным ростом и весом и благополучной наследственностью. О чём подавляющее большинство родителей долгое  время даже не догадываются.

           Федеральные государственные образовательные стандарты устанавливаются РФ в соответствии с требованием  Статьи 7. «Закона об образовании и представляют собой  «совокупность требований, обязательных  при реализации основных образовательных программ начального общего образования».
 С официальном приказом о введение в действие ФГОС НОО и текстом Стандарта можно познакомиться на сайте Минобнауки России: http://www.edu.ru

       Этот вопрос каждую осень встает перед родителями.

       С одной стороны, хочется защитить малыша от возможной болезни, сдругой - есть сомнения: защитит ли прививка, не принесет ли она, напротив, вреда?

       На эти вопросы отвечает - педиатр-иммунолог, заведующий отделением вакцинопрофилактики Научного центра здоровья детей РАМН, кандидат медицинских наук Марина Галицкая.